Les dejo tarea de música. Recuerden copiar el enlace en el navegador o pinchar con el botón derecho y elegir la opción: Ir a......
https://www.dropbox.com/s/4hozs05peiwl751/Trabajo%20M%C3%BAsica%206%C2%BA%20Primaria%2031%20de%20marzo.docx?dl=0
martes, 31 de marzo de 2020
lunes, 30 de marzo de 2020
Tarea de sociales semana 30 al 3 6ºA-B
Buenos días, aquí les dejo la tarea de sociales. Vamos a repasar lo que estábamos viendo en clase: escala, meridianos, paralelos, ...
Lo que les dejo son páginas de un libro con explicaciones y algunas tareas que deben hacer en el cuaderno.
Como en las demás materias, les pondré las soluciones a estas preguntas el viernes en esta misma entrada, para que puedan corregir.
https://www.dropbox.com/s/bm64nmsemas4t8u/sociales%2030%20al%203.odt?dl=0
SOLUCIONES
https://www.dropbox.com/s/4q2rrjclgaavv89/sociales%2030%20al%203%20corregido.odt?dl=0
Lo que les dejo son páginas de un libro con explicaciones y algunas tareas que deben hacer en el cuaderno.
Como en las demás materias, les pondré las soluciones a estas preguntas el viernes en esta misma entrada, para que puedan corregir.
https://www.dropbox.com/s/bm64nmsemas4t8u/sociales%2030%20al%203.odt?dl=0
SOLUCIONES
https://www.dropbox.com/s/4q2rrjclgaavv89/sociales%2030%20al%203%20corregido.odt?dl=0
domingo, 29 de marzo de 2020
Tarea de naturales semana del 30 al 3 6ºA-B
Buenos días, en naturales vamos a repasar los hábitos de vida saludable. Como es mucha materia y mucha información, cada semana os iré poniendo una entrada con dos o tres partes. Esta semana toca el ejercicio físico y la alimentación. En el documento tienen la información y las actividades.
Lo mismo que les dije en las demás materias, las respuestas las colgaré en el blog el viernes para que puedan verla.
Les recuerdo que no es necesario que impriman el material, he intentado crearlo de forma que no sea necesario imprimir, sino que lo pueden hacer en sus cuadernos u hojas sueltas. Tampoco es necesario copiar las preguntas. Eso sí organicen bien las asignaturas, poniendo el tema que están trabajando, números de actividades y numeren las páginas.
https://www.dropbox.com/s/96pgphj9or12w94/naturales%201.odt?dl=0
SOLUCIONES
https://www.dropbox.com/s/9809i7wpx4autok/naturales%2030%20al%203%20corregido.odt?dl=0
Lo mismo que les dije en las demás materias, las respuestas las colgaré en el blog el viernes para que puedan verla.
Les recuerdo que no es necesario que impriman el material, he intentado crearlo de forma que no sea necesario imprimir, sino que lo pueden hacer en sus cuadernos u hojas sueltas. Tampoco es necesario copiar las preguntas. Eso sí organicen bien las asignaturas, poniendo el tema que están trabajando, números de actividades y numeren las páginas.
https://www.dropbox.com/s/96pgphj9or12w94/naturales%201.odt?dl=0
SOLUCIONES
https://www.dropbox.com/s/9809i7wpx4autok/naturales%2030%20al%203%20corregido.odt?dl=0
Tarea de inglés semana del 30 al 03 6ªA-B
Buenos días, en inglés vamos a repasar los pronombres posesivos y los adjetivos posesivos. Les adjunto la explicación y actividades para que lo puedan trabajar.
También les voy a poner un vídeo para que no pierdan la costumbre de escuchar cositas en inglés. Les pondré todas las semanas algo para que escuchen, pero el que pueda, estaría bien que se pusiera cada día algunos dibujos animados en inglés con subtítulos en español como hacemos en clase, para que no dejen de practicar los listenings.
Lo mismo que os puse en la entrada de lengua, les pondré la tarea corregida en esta misma entrada el viernes.
https://www.dropbox.com/s/0xmfshqigjszhvx/ingl%C3%A9s%2030%20al%203.odt?dl=0
https://www.dropbox.com/s/bd3h9bmyqsj88ny/Little%20Red%20Riding%20Hood%20-%20Kids%20Stories%20-%20LearnEnglish%20Kids%20British%20Council.mp4?dl=0
Les recuerdo que no es necesario que impriman el material, he intentado crearlo de forma que no sea necesario imprimir, sino que lo pueden hacer en sus cuadernos u hojas sueltas. Tampoco es necesario copiar las preguntas. Eso sí organicen bien las asignaturas, poniendo el tema que están trabajando, números de actividades y numeren las páginas.
SOLUCIONES
https://www.dropbox.com/s/6qh8p6wgv0rpmtz/ingl%C3%A9s%2030%20al%203%20corregido.odt?dl=0
También les voy a poner un vídeo para que no pierdan la costumbre de escuchar cositas en inglés. Les pondré todas las semanas algo para que escuchen, pero el que pueda, estaría bien que se pusiera cada día algunos dibujos animados en inglés con subtítulos en español como hacemos en clase, para que no dejen de practicar los listenings.
Lo mismo que os puse en la entrada de lengua, les pondré la tarea corregida en esta misma entrada el viernes.
https://www.dropbox.com/s/0xmfshqigjszhvx/ingl%C3%A9s%2030%20al%203.odt?dl=0
https://www.dropbox.com/s/bd3h9bmyqsj88ny/Little%20Red%20Riding%20Hood%20-%20Kids%20Stories%20-%20LearnEnglish%20Kids%20British%20Council.mp4?dl=0
Les recuerdo que no es necesario que impriman el material, he intentado crearlo de forma que no sea necesario imprimir, sino que lo pueden hacer en sus cuadernos u hojas sueltas. Tampoco es necesario copiar las preguntas. Eso sí organicen bien las asignaturas, poniendo el tema que están trabajando, números de actividades y numeren las páginas.
SOLUCIONES
https://www.dropbox.com/s/6qh8p6wgv0rpmtz/ingl%C3%A9s%2030%20al%203%20corregido.odt?dl=0
Tarea de lengua semana del 30 al 3 6ºA-B
Buenos días, empezamos otra semana, lo que nos acerca más al final de todo esto.
Vamos a repasar los verbos. Les adjunto la tarea para trabajar esta semana, es bastante, así que trabajen un poco cada día. Y el mapa conceptual sobre los verbos que trabajamos en clase, por si no lo tiene.
Las respuestas a esta tarea las colgaré el viernes en esta misma entrada, para que no tengan la tentación de copiarse.
Recuerden, si no pueden abrir el enlace pinchando sobre el mismo (no se porque pasa esto), lo copian y lo pegan en el navegador y así no tendrán problemas. Si pinchan sobre la imagen se hace más grande.
Tarea:
https://www.dropbox.com/s/6aluptnqwhltzvp/tarea%20verbos.odt?dl=0
Lecturas comprensivas corregidas:
https://www.dropbox.com/s/nv51tad78acchal/las%20mil%20y%20una%20noche%20corregida.odt?dl=0
https://www.dropbox.com/s/t3x6jjw4oejn3lq/matar%20para%20vivir%20corregida.odt?dl=0
Les recuerdo que no es necesario que impriman el material, he intentado crearlo de forma que no sea necesario imprimir, sino que lo pueden hacer en sus cuadernos u hojas sueltas. Tampoco es necesario copiar las preguntas. Eso sí organicen bien las asignaturas, poniendo el tema que están trabajando, números de actividades y numeren las páginas.
SOLUCIONES
https://www.dropbox.com/s/6df45ah9g2gdse5/tarea%20verbos%20corregida.odt?dl=0
Vamos a repasar los verbos. Les adjunto la tarea para trabajar esta semana, es bastante, así que trabajen un poco cada día. Y el mapa conceptual sobre los verbos que trabajamos en clase, por si no lo tiene.
Las respuestas a esta tarea las colgaré el viernes en esta misma entrada, para que no tengan la tentación de copiarse.
Recuerden, si no pueden abrir el enlace pinchando sobre el mismo (no se porque pasa esto), lo copian y lo pegan en el navegador y así no tendrán problemas. Si pinchan sobre la imagen se hace más grande.
Tarea:
https://www.dropbox.com/s/6aluptnqwhltzvp/tarea%20verbos.odt?dl=0
Lecturas comprensivas corregidas:
https://www.dropbox.com/s/nv51tad78acchal/las%20mil%20y%20una%20noche%20corregida.odt?dl=0
https://www.dropbox.com/s/t3x6jjw4oejn3lq/matar%20para%20vivir%20corregida.odt?dl=0
Les recuerdo que no es necesario que impriman el material, he intentado crearlo de forma que no sea necesario imprimir, sino que lo pueden hacer en sus cuadernos u hojas sueltas. Tampoco es necesario copiar las preguntas. Eso sí organicen bien las asignaturas, poniendo el tema que están trabajando, números de actividades y numeren las páginas.
SOLUCIONES
https://www.dropbox.com/s/6df45ah9g2gdse5/tarea%20verbos%20corregida.odt?dl=0
GRACIAS
Buenas tardes, hoy un padre me ha enviado un mensaje dándome las gracias por seguir en la brecha a pesar de las circunstancias, mi respuesta fue darle las gracias a ellos. Después de eso, me siento en la obligación moral de darle las gracias a todos ustedes.
Muchas gracias por la comprensión, es una situación muy difícil por la que estamos pasando todos. Intentaré hacerlo lo mejor que pueda para que por lo menos no pierdan la costumbre de trabajar y hacer tarea y sobre todo que no olviden lo que han aprendido. Aprovecho para decirles que yo iré poniendo tarea, pero entiendo perfectamente que la situación no es la misma para cada familia. Intenten, dentro de las medidas que se puedan, trabajar para no perder esos hábitos que tanto cuesta coger.
Tenemos que estar todos a una en esta situación tan compleja y desconocida para todos. Por todo esto muchas gracias por su comprensión, estoy aquí para cualquier cosa en la que pueda ayudar.
Muchas gracias por la comprensión, es una situación muy difícil por la que estamos pasando todos. Intentaré hacerlo lo mejor que pueda para que por lo menos no pierdan la costumbre de trabajar y hacer tarea y sobre todo que no olviden lo que han aprendido. Aprovecho para decirles que yo iré poniendo tarea, pero entiendo perfectamente que la situación no es la misma para cada familia. Intenten, dentro de las medidas que se puedan, trabajar para no perder esos hábitos que tanto cuesta coger.
Tenemos que estar todos a una en esta situación tan compleja y desconocida para todos. Por todo esto muchas gracias por su comprensión, estoy aquí para cualquier cosa en la que pueda ayudar.
Un abrazo muy grande y espero que pronto acabe todo esto y podamos vernos. Mucho ánimo y a seguir luchando que lo vamos a conseguir. NO DEJEN DE SONREÍR.
Herenia
sábado, 28 de marzo de 2020
Educación física
Os pongo un documento explicando como entrar en la tareas que va a poner el maestro de educación física.
Anímense a hacer los retos que propone, yo también los estoy haciendo. Ánimo!!!!
https://www.dropbox.com/s/3li2w27dkkprgcp/educaci%C3%B3n%20f%C3%ADsica.odt?dl=0
Recuerden: si no pueden abrir el enlace pinchando sobre el mismo, cópienlo en el navegador.
Anímense a hacer los retos que propone, yo también los estoy haciendo. Ánimo!!!!
https://www.dropbox.com/s/3li2w27dkkprgcp/educaci%C3%B3n%20f%C3%ADsica.odt?dl=0
Recuerden: si no pueden abrir el enlace pinchando sobre el mismo, cópienlo en el navegador.
viernes, 27 de marzo de 2020
Tarea lengua 6ºA y 6ºB
Buenos días a todos. Lo primero espero que estén todos bien y decirles que los echo mucho de menos.
Les voy a dejar dos lecturas comprensivas para el fin de semana y el lunes les colgaré las respuestas de las mismas, así como tarea nueva de repaso para varios días.
https://www.dropbox.com/s/nnonbul9uonqzdx/comprension171.pdf?dl=0
https://www.dropbox.com/s/g36tprm761yyoxe/comprension198.pdf?dl=0
Para no perder la costumbre de escribir, vamos a hacer una redacción. "¿Cómo eras de pequeño?" Les dejo algunas ideas (a qué te gustaba jugar, a qué edad empezaste a hablar / caminar..., quién era tu mejor amigo o amiga...). Mínimo 150 palabras. La redacción si me la deben mandar por email para corregirla.
Chicos, han pasado dos semanas y no he recibido nada de muchos de ustedes. Podrían informarme los que estén en contacto si hay alguno de ustedes que no pueda entrar al blog.
Les recuerdo mi email herenia@gmail.com
Un abrazo
Herenia
Les voy a dejar dos lecturas comprensivas para el fin de semana y el lunes les colgaré las respuestas de las mismas, así como tarea nueva de repaso para varios días.
https://www.dropbox.com/s/nnonbul9uonqzdx/comprension171.pdf?dl=0
https://www.dropbox.com/s/g36tprm761yyoxe/comprension198.pdf?dl=0
Para no perder la costumbre de escribir, vamos a hacer una redacción. "¿Cómo eras de pequeño?" Les dejo algunas ideas (a qué te gustaba jugar, a qué edad empezaste a hablar / caminar..., quién era tu mejor amigo o amiga...). Mínimo 150 palabras. La redacción si me la deben mandar por email para corregirla.
Chicos, han pasado dos semanas y no he recibido nada de muchos de ustedes. Podrían informarme los que estén en contacto si hay alguno de ustedes que no pueda entrar al blog.
Les recuerdo mi email herenia@gmail.com
Un abrazo
Herenia
miércoles, 25 de marzo de 2020
ACTIVIDADES DE RELI
Los amigos de Jesús…
Jesús siempre
apostó por el uso del diálogo para resolver conflictos, para exponer lo que
opinas o lo que piensas… se trata de ESCUCHAR, de ponernos en el LUGAR DE LOS
DEMÁS (empatía) y de conseguir llegar a un acuerdo. Se trata de RESPETO, se
trata de AMAR A LOS DEMÁS, sin condiciones, libres, porque nos satisface saber
que son FELICES y, eso es tan agradable, que nosotros también lo somos.
Los amigos de
Jesús, lo dejaron TODO y lo siguieron, su misión era transmitir al resto del mundo
ese mensaje, esa enseñanza, aunque su vida fuera en ello.
El AMOR todo
lo puede… inténtalo y cuéntame (escríbelo, si quieres lo subes junto con las
preguntas).
En el
siguiente enlace podrás ver una película es para toda la familia por si se
animan. Si tienen problemas para verla me lo dicen y buscamos la manera. Hay
unas preguntas como siempre. Cuando hayan visto la película y contestado, le
sacas una foto y me la envías a mi correo: marianreligion@gmail.com.
Cuestionario película: Wonder
1. Idea
principal de la película.
2. Después
de ver la película ¿qué significa la amistad para los protagonistas? ¿ha
cambiado para ti el significado de la amistad?
3. A
veces quienes somos supone un obstáculo para relacionarnos con los demás. Da igual,
a veces es por nuestras cosas positivas, otras veces son nuestros defectos,
pero hoy en día parece que, a pesar de todas las nuevas tecnologías para
comunicarnos, escuchar, respetar, ser amable, tener empatía… son actitudes que
escasean.
SI NOS FIJÁRAMOS
MÁS VERÍAMOS, QUE TODOS SOMOS DISTINTOS.
Explica en qué
te sientes diferente a los demás, cuáles son tus virtudes o cualidades
positivas. Expón si en algún momento te has sentido solo o sola y también, si
ha habido momentos en los que tus amigos te han apoyado de manera
incondicional.
4. De
toda la película qué es lo que más te ha gustado.
5. ¿Qué
has aprendido?
A Jesús le
pasaron todas esas cosas… sus amigos lo siguieron y lo dejaron TODO por él,
pero también lo dejaron solo cuando más los necesitaba. Si Jesús pudo perdonar
a todos sus amigos, que dejaron que lo apalearan, lo humillaran, lo
crucificaran… ¿no crees que por las pequeñas cosas que te ocurren a ti con tus
compañeras, compañeros, amigos, amigas, vecinos, vecinas…son más fáciles de
solucionar, sería más fácil perdonar?
martes, 24 de marzo de 2020
Para practicar Música...
La música se puede dibujar y ver. Así nos lo muestra el siguiente vídeo, en el que aparece una sencilla animación dibujada al ritmo de la música de la 5ª Sinfonía de Beethoven, Mountain King. Observa como el trineo viaja al son de la música que suena.
También encontramos una versión más actual como es Fade, de Alan Walker.
sábado, 21 de marzo de 2020
Correcciones
Buenos días, les estoy poniendo poco a poco, en las entradas de cada una de las asignaturas, las correcciones correspondientes de las actividades. No son para que se copien, trabajen primero y luego corrijan las actividades. Si hay algo que no entienden, pongan las dudas en los comentarios y se las iré resolviendo.
Las redacciones y los trabajos, si envíenlos por email para corregirlos. Les iré respondiendo a cada uno a medida que los corrija.
Con lo que tenían en el blog hasta ahora, era suficiente para estas dos semanas, de todas formas pondré algo más de lengua e inglés la semana que viene.
Como siempre les digo, paciencia, mucho ánimo estos días y hasta pronto. Los echo de menos, un abrazo.
Herenia
Las redacciones y los trabajos, si envíenlos por email para corregirlos. Les iré respondiendo a cada uno a medida que los corrija.
Con lo que tenían en el blog hasta ahora, era suficiente para estas dos semanas, de todas formas pondré algo más de lengua e inglés la semana que viene.
Como siempre les digo, paciencia, mucho ánimo estos días y hasta pronto. Los echo de menos, un abrazo.
Herenia
viernes, 20 de marzo de 2020
Email de Isabelle
Buenos días, este es el email de Isabelle:
isabellemaestra@gmail.com
Por favor pasar todas las direcciones de email para que pueda mandarles la tarea y páginas del libro de matemáticas por esa vía.
Pongan su nombre y al lado la dirección de email. O manden un email directamente a su dirección diciendo quienes son para que las tenga todas. Gracias.
Saludos
isabellemaestra@gmail.com
Por favor pasar todas las direcciones de email para que pueda mandarles la tarea y páginas del libro de matemáticas por esa vía.
Pongan su nombre y al lado la dirección de email. O manden un email directamente a su dirección diciendo quienes son para que las tenga todas. Gracias.
Saludos
miércoles, 18 de marzo de 2020
Nueva información
Buenas tardes a todos. Veo que algunos tienen problemas para abrir los enlaces. Algunos no se pueden abrir directamente pinchando sobre ellos. Lo que tienen que hacer es copiar los enlaces y pegarlos en el navegador, si lo hacen así no deberían de tener mayores problemas, yo desde casa lo hago con el Chrome y no me da problemas. Cualquier cosa me preguntan, yo estoy atenta al blog.
Como no sabemos cuando vamos a volver, les voy a dejar mi email personal ( herenia@gmail.com ) para que me manden las tareas que vayan haciendo y poder corregirlas. Lo que hagan directamente en el ordenador me lo pueden mandar sin problemas, si lo han hecho en papel lo pueden escanear y si no tienen escaner, pues igual hacerle una foto y mandarla. Algo se nos ocurrirá.
Todo esto es nuevo para ustedes y para mi. Vamos a intentar trabajar juntos para poder llevar esto hacia adelante. Cualquier duda intentaré resolverla lo antes posible.
Les pondré (entre hoy y mañana) en cada una de las entradas del blog (de las diferentes asignaturas) una temporalización para que vayan haciendo las tareas dentro de un plazo, tranquilos que voy a ser razonable, pero intenten organizar el tiempo y guardar cada día un ratito para las tareas.
Espero que nos veamos pronto, un abrazo muy fuerte para todos y mucho ánimo.
Herenia
Como no sabemos cuando vamos a volver, les voy a dejar mi email personal ( herenia@gmail.com ) para que me manden las tareas que vayan haciendo y poder corregirlas. Lo que hagan directamente en el ordenador me lo pueden mandar sin problemas, si lo han hecho en papel lo pueden escanear y si no tienen escaner, pues igual hacerle una foto y mandarla. Algo se nos ocurrirá.
Todo esto es nuevo para ustedes y para mi. Vamos a intentar trabajar juntos para poder llevar esto hacia adelante. Cualquier duda intentaré resolverla lo antes posible.
Les pondré (entre hoy y mañana) en cada una de las entradas del blog (de las diferentes asignaturas) una temporalización para que vayan haciendo las tareas dentro de un plazo, tranquilos que voy a ser razonable, pero intenten organizar el tiempo y guardar cada día un ratito para las tareas.
Espero que nos veamos pronto, un abrazo muy fuerte para todos y mucho ánimo.
Herenia
Necesito direcciones de correo
Buenos días chicos, necesitaría alguna dirección de correo de: Rodrigo (6ºA), Juan Ángel y Diego (6ºB). Si alguno lee esto y pueden hacerle llegar mi necesidad se lo agradecería.
Un saludo a todos y mucho ánimo en estos momentos.
Herenia
Un saludo a todos y mucho ánimo en estos momentos.
Herenia
lunes, 16 de marzo de 2020
Matemáticas 6º A y B. Naturales y sociales para 6ºA
Copien el enlace en el navegador.
Tienen tarea para las dos clases de matemáticas. Y los de 6ºA tiene la tarea de naturales y sociales.
https://www.dropbox.com/s/67ufs9bwzlwajco/AAA%20Tareas%20de%20Matem%C3%A1ticas%206%C2%BA%20de%20primaria.odt?dl=0
Tienen tarea para las dos clases de matemáticas. Y los de 6ºA tiene la tarea de naturales y sociales.
https://www.dropbox.com/s/67ufs9bwzlwajco/AAA%20Tareas%20de%20Matem%C3%A1ticas%206%C2%BA%20de%20primaria.odt?dl=0
Francés 6º A y B
https://www.dropbox.com/s/28vvw0r14wrg9kc/aaa%20tarea%20de%20Francais%206%C2%BA.odt?dl=0
Leer
Chicos no caí en decirles que las tareas de lengua, inglés, naturales y sociales son para las dos semanas. Tienen suficiente trabajo para todos éstos días. Intenten organizar el tiempo y trabajen todos los días. Como les dije anteriormente, aprovechen para leer muuuuuucho.
Herenia
Herenia
sábado, 14 de marzo de 2020
Información. Leer primero. 6ºA y B
Hola a todos, al final nos tenemos que quedar unos días en casa para ayudar a que todo esto termine lo más rápido posible. No estén preocupados que todo esto se pasará y pronto nos volveremos a ver.
Como se van a aburrir mucho estos días sin poder salir, yo que soy muy buena les voy a dejar tarea para que se mantengan entretenidos 😀
Ahora en serio, como vamos a perder bastantes días de clase y no quiero que nos quedemos atrás, van a trabajar desde casa lo que les envío para ir adelantando y que ustedes no salgan perjudicados, en lo que a sus aprendizajes se refiere.
Les voy a adjuntar unos enlaces en todas las materias. Para abrir los enlaces tienen que pinchar sobre ellos, hay algunos que no se abren, así que deben copiarlos y pegarlos en el navegador. Después de abrir los enlaces se abre el documento, si le dan a imprimir les sale el icono para poder descargarlos. Si lo abren en el móvil, les da la opción de abrir en el dropbox, ustedes pinchen en la opción de seguir en la web. No es necesario descargar el dropbox para poder ver los documentos. Si tienen dudas pidan ayuda a sus familiares.
No es necesario imprimir las páginas, pueden resolver las preguntas en hojas pautadas (cuadros o rayas). Resuelvan cada una de las asignaturas en hojas distintas e indiquen las actividades que están resolviendo, para que esté todo organizado y no se mezcle. Corregiremos todo a la vuelta.
Intenten pasar éstos días lo mejor posible, en casita con su familia. Nos vemos a la vuelta, un abrazo para todos.
Herenia
Como se van a aburrir mucho estos días sin poder salir, yo que soy muy buena les voy a dejar tarea para que se mantengan entretenidos 😀
Ahora en serio, como vamos a perder bastantes días de clase y no quiero que nos quedemos atrás, van a trabajar desde casa lo que les envío para ir adelantando y que ustedes no salgan perjudicados, en lo que a sus aprendizajes se refiere.
Les voy a adjuntar unos enlaces en todas las materias. Para abrir los enlaces tienen que pinchar sobre ellos, hay algunos que no se abren, así que deben copiarlos y pegarlos en el navegador. Después de abrir los enlaces se abre el documento, si le dan a imprimir les sale el icono para poder descargarlos. Si lo abren en el móvil, les da la opción de abrir en el dropbox, ustedes pinchen en la opción de seguir en la web. No es necesario descargar el dropbox para poder ver los documentos. Si tienen dudas pidan ayuda a sus familiares.
No es necesario imprimir las páginas, pueden resolver las preguntas en hojas pautadas (cuadros o rayas). Resuelvan cada una de las asignaturas en hojas distintas e indiquen las actividades que están resolviendo, para que esté todo organizado y no se mezcle. Corregiremos todo a la vuelta.
Intenten pasar éstos días lo mejor posible, en casita con su familia. Nos vemos a la vuelta, un abrazo para todos.
Herenia
Sociales 6ºB
Vamos a dejar pendiente la situación que habíamos empezado, para poder hacer los retos que nos quedaron pendientes cuando volvamos al cole.
Esta nueva situación de aprendizaje se llama "La liga de los EcoMagníficos".
Van a investigar y analizar las acciones humanas que originan desequilibrios medioambientales y que contribuyen al cambio climático, especialmente en Canarias y así mismo las pautas y comportamientos que promuevan el desarrollo sostenible del medioambiente.
Lo primero es ver el siguiente vídeo:
https://www.dropbox.com/s/ojpkc7k5dk04fx4/recurso_4_la_liga_de_los_ecomagnificos.mov?dl=0
Después de ver el vídeo, responde a las siguientes preguntas, no es necesario que lo hagas en papel, solo pensar en ellas (pero hazlo, te preguntaré a la vuelta): ¿crees que el planeta está en peligro o esta afirmación es exagerada?, ¿has oído hablar alguna vez del cambio climático?, ¿por qué se está produciendo?, ¿qué efectos tiene?, ¿crees que cuidas el medioambiente?, ¿qué acciones llevas a cabo para cuidar el medioambiente?, ¿colaboras o conoces alguna asociación que trabaje en favor del cuidado del medioambiente?.
En el siguiente enlace vas a conocer a cada uno de los miembros de la liga de los EcoMagníficos, solo tienes que abrirlo y pinchar en cada uno de los puntos naranjas que aparecen en el mapa. En cada punto tienes la presentación de cada uno de los miembros, imágenes y enlaces de interés que tendrás que ir abriendo para poder realizar la tabla de contenidos que tienes después de la presentación interactiva. En el punto de España, tienes la descripción de la investigación que tienes que realizar, el vídeo lo puedes realizar con el móvil sin necesidad de usar el croma.
Presentación_
https://view.genial.ly/5b3e8c4564543904c4fd6eeb/interactive-content-la-liga-de-los-ecomagnificos
Tabla de contenidos:
https://www.dropbox.com/s/idz0l11i2xj6edh/Recurso_11_Tabla_de_contenidos.odt?dl=0
Tabla de contenidos corregida:
https://www.dropbox.com/s/bzi3emp5gf0scni/tabla%20contenidos%20sociales%20corregida.odt?dl=0
Esto son los puntos que tiene que tener el vídeo / documento en caso de no mandar vídeo: (pinchar en la imagen para ver más grande)
Esta nueva situación de aprendizaje se llama "La liga de los EcoMagníficos".
Van a investigar y analizar las acciones humanas que originan desequilibrios medioambientales y que contribuyen al cambio climático, especialmente en Canarias y así mismo las pautas y comportamientos que promuevan el desarrollo sostenible del medioambiente.
Vas a conocer a los miembros de la Liga de los EcoMagníficos, un club
de chicos y chicas de diferentes países de Europa que han unido
fuerzas para hacer frente a los efectos del cambio climático.
https://www.dropbox.com/s/ojpkc7k5dk04fx4/recurso_4_la_liga_de_los_ecomagnificos.mov?dl=0
Después de ver el vídeo, responde a las siguientes preguntas, no es necesario que lo hagas en papel, solo pensar en ellas (pero hazlo, te preguntaré a la vuelta): ¿crees que el planeta está en peligro o esta afirmación es exagerada?, ¿has oído hablar alguna vez del cambio climático?, ¿por qué se está produciendo?, ¿qué efectos tiene?, ¿crees que cuidas el medioambiente?, ¿qué acciones llevas a cabo para cuidar el medioambiente?, ¿colaboras o conoces alguna asociación que trabaje en favor del cuidado del medioambiente?.
En el siguiente enlace vas a conocer a cada uno de los miembros de la liga de los EcoMagníficos, solo tienes que abrirlo y pinchar en cada uno de los puntos naranjas que aparecen en el mapa. En cada punto tienes la presentación de cada uno de los miembros, imágenes y enlaces de interés que tendrás que ir abriendo para poder realizar la tabla de contenidos que tienes después de la presentación interactiva. En el punto de España, tienes la descripción de la investigación que tienes que realizar, el vídeo lo puedes realizar con el móvil sin necesidad de usar el croma.
Presentación_
https://view.genial.ly/5b3e8c4564543904c4fd6eeb/interactive-content-la-liga-de-los-ecomagnificos
Tabla de contenidos:
https://www.dropbox.com/s/idz0l11i2xj6edh/Recurso_11_Tabla_de_contenidos.odt?dl=0
Tabla de contenidos corregida:
https://www.dropbox.com/s/bzi3emp5gf0scni/tabla%20contenidos%20sociales%20corregida.odt?dl=0
Esto son los puntos que tiene que tener el vídeo / documento en caso de no mandar vídeo: (pinchar en la imagen para ver más grande)
Naturales 6ºB
Vamos a seguir el tema que estábamos trabajando en clase.
Primero les dejo los enlaces de los vídeos que vimos sobre las células y los seres unicelulares y pluricelulares para que puedan hacer la ficha que les di el último día que tuvimos naturales. No se preocupen si está en el cole, les dejo aquí una copia para que puedan hacer uso de ella. Tienen que incluir la descripción de cada una de las partes de las células, así como terminar el mapa conceptual (pueden hacerlo en una hoja aparte si no quieren imprimir).
Células:
https://www.youtube.com/watch?v=Ps54eXe8YHY
Seres unicelulares y pluricelulares:
https://www.youtube.com/watch?v=inyX6Hc1Png
Ficha de las células:
https://www.dropbox.com/s/5sa3f3g2v6z83ea/recurso10_celula_.odt?dl=0
Cuando volvamos al cole, haremos uso del microscopio y realizaremos un modelo 3D de una célula animal o vegetal.
La otra parte de la situación de aprendizaje, son los ecosistemas. Lo primero será ver los siguientes vídeos. Y a continuación leer el texto con la información.
Qué son los ecosistemas:
https://www.youtube.com/watch?v=XKSgZ0QbgqU
Problemas y soluciones del medio ambiente:
https://www.youtube.com/watch?v=_zRvix_mbzM
Texto:
https://www.dropbox.com/s/bhj4jlt9bk7p5kj/recurso20_ecosistemas.pdf?dl=0
A continuación realizarás un mapa conceptual con la información aprendida.
https://www.dropbox.com/s/uvpu5j6kuhh00ah/recurso22_mapamudo.pdf?dl=0
Ir buscando información de los tipos de ecosistemas: pradera, charca, bosque, litoral y ciudad.
Ficha células y mapa conceptual células corregidos:
https://www.dropbox.com/s/m4usvlq8htdr24g/recurso10_celula_corregido.odt?dl=0
https://www.dropbox.com/s/lwr7yzylm2c7i1d/mapa%20conceptual%20c%C3%A9lulas%20corregido.odt?dl=0
Mapa conceptual de los ecosistemas corregido: (pinchen sobre la imagen para agrandar)
Primero les dejo los enlaces de los vídeos que vimos sobre las células y los seres unicelulares y pluricelulares para que puedan hacer la ficha que les di el último día que tuvimos naturales. No se preocupen si está en el cole, les dejo aquí una copia para que puedan hacer uso de ella. Tienen que incluir la descripción de cada una de las partes de las células, así como terminar el mapa conceptual (pueden hacerlo en una hoja aparte si no quieren imprimir).
Células:
https://www.youtube.com/watch?v=Ps54eXe8YHY
Seres unicelulares y pluricelulares:
https://www.youtube.com/watch?v=inyX6Hc1Png
Ficha de las células:
https://www.dropbox.com/s/5sa3f3g2v6z83ea/recurso10_celula_.odt?dl=0
Cuando volvamos al cole, haremos uso del microscopio y realizaremos un modelo 3D de una célula animal o vegetal.
La otra parte de la situación de aprendizaje, son los ecosistemas. Lo primero será ver los siguientes vídeos. Y a continuación leer el texto con la información.
Qué son los ecosistemas:
https://www.youtube.com/watch?v=XKSgZ0QbgqU
Problemas y soluciones del medio ambiente:
https://www.youtube.com/watch?v=_zRvix_mbzM
Texto:
https://www.dropbox.com/s/bhj4jlt9bk7p5kj/recurso20_ecosistemas.pdf?dl=0
A continuación realizarás un mapa conceptual con la información aprendida.
https://www.dropbox.com/s/uvpu5j6kuhh00ah/recurso22_mapamudo.pdf?dl=0
Ir buscando información de los tipos de ecosistemas: pradera, charca, bosque, litoral y ciudad.
Ficha células y mapa conceptual células corregidos:
https://www.dropbox.com/s/m4usvlq8htdr24g/recurso10_celula_corregido.odt?dl=0
https://www.dropbox.com/s/lwr7yzylm2c7i1d/mapa%20conceptual%20c%C3%A9lulas%20corregido.odt?dl=0
Mapa conceptual de los ecosistemas corregido: (pinchen sobre la imagen para agrandar)
Lengua 6º A y B
Vayan trabajando poco a poco. Aprovechen para leer. No olviden la redacción que estaba marcada y repasen los verbos, la mayoría de los exámenes están muy flojitos.
Les dejo otra tarea.
Van a ver el siguiente vídeo en youtube sobre mujeres exploradoras.
https://www.youtube.com/watch?v=LJOwEbj7vpM&feature=youtu.be
Después de ver el vídeo, tienen que buscar en Internet información sobre mujeres exploradoras y elegir una de ellas, la que quieran, y hacer un trabajo sobre ella (esto si es un trabajo, no una redacción). Dar la máxima información posible sobre su vida, así como las zonas que ha explorado.
Es un trabajo, así que cuiden la presentación.
https://www.dropbox.com/s/f7uyou2ghjimrd4/lengua.odt?dl=0
Les dejo otra tarea.
Van a ver el siguiente vídeo en youtube sobre mujeres exploradoras.
https://www.youtube.com/watch?v=LJOwEbj7vpM&feature=youtu.be
Después de ver el vídeo, tienen que buscar en Internet información sobre mujeres exploradoras y elegir una de ellas, la que quieran, y hacer un trabajo sobre ella (esto si es un trabajo, no una redacción). Dar la máxima información posible sobre su vida, así como las zonas que ha explorado.
Es un trabajo, así que cuiden la presentación.
Inglés 6º A y B
En el documento les explico lo que tienen que hacer. El primer enlace es la tarea de inglés y el segundo el script de la obra de teatro por si no lo tienen.
CORRECCIONES (recuerden, para corregir, no para copiar). Copien el enlace en el navegador.
https://www.dropbox.com/s/cjafn3dzyyky646/correciones%20ingl%C3%A9s.odt?dl=0
https://www.dropbox.com/s/leotuop6r8ditej/ingl%C3%A9s.odt?dl=0
https://www.dropbox.com/s/7hbplqmkxgga627/script%20crazy%20story.odt?dl=0
CORRECCIONES (recuerden, para corregir, no para copiar). Copien el enlace en el navegador.
https://www.dropbox.com/s/cjafn3dzyyky646/correciones%20ingl%C3%A9s.odt?dl=0
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